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SECUENCIA DEL CUCÚ
Lectura del texto. Cantar y marcar las rimas. ![]() ![]() ![]() Completamiento de versos ![]() ![]() ![]() Ilustran y escriben sus rimas. ![]() Palabras largas y cortas. ![]() ![]() Principios y finales iguales o distintos. Plurales. ![]() ![]() Análisis de la cantidad, orden, sonido y tipo de letras de una palabra. ![]() ![]() ![]() Comparación y análisis de palabras. Reconocimiento de vocales. ![]() Lectura de palabras entre distractores. ![]() ![]() Escritura de la canción con ayuda. ![]() Reconocimiento de letras en las palabras. Uso del alfabeto. ![]() ![]() Escribo solito las palabras nuevas. ![]() |
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